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龙八国际娱乐官网大阅读活动实施方案           ★★★
龙八国际娱乐官网大阅读活动实施方案
作者:教务处 文章来源:本站原创 点击数:97 更新时间:2018-3-19 16:45:48

一、经典诵读活动的意义

    传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体,内容博大精深。通过诵读活动,让这些传统美德根植于小学生幼小的心灵,对于丰富学校德育内容,加强小学生思想道德建设和公民道德建设,培养学生的人文素养,具有重要的现实意义。经典文化内容丰富,文字精炼,体现了我国语言文字的高度凝炼性和表达应用技巧,对于促进学生全面发展具有不可替代的作用和意义。

二、经典诵读活动组织机构

     组  长: 王俊秀

     副组长: 薛巧凤及各年级语文备课组长

     成  员: 各位语文老师

三、经典诵读活动口号

    1.热爱书籍,享受阅读;热爱母语,享受经典。

    2.读高雅书,做优雅人。

    3.用珠宝装扮自己,不如用知识充实自己。

    4.读书好,好读书,读好书。

    5.与书本为友,与大师对话。

    6.与经典同行,打好人生底色;与名著为伴,塑造美好心灵。

    7.诵读,为精神打底;读书,为人生奠基。

    8.营造诗意校园,建设精神家园。

四、经典诵读内容

    小学一、二年级:诵读《三字经》

    小学三、四年级:诵读古诗

    小学五、六年级:诵读词、小古文

五、措施与要求

    “诵读”即为“出声的读”,达到“熟读自然成诵”的理想境界。鉴于此,提出如下要求:

    1.保证诵读时间。每周固定两天上午第一节课前的预备时间为诵读时间,与各学科教学相结合,灵活安排,充分利用时间。开展课前一吟,熟读成诵的活动。为减轻学生背诵的负担,教师要提倡见缝插针,积少成多的诵读方法,各班要充分利用每天语文课前一两分钟时间,开展“课前一吟”活动,做到“读而常吟之”,“学而时习之”。

    2.各班指导教师要根据诵读内容与诵读量,划分每周的诵读量,制定计划,根据计划诵读并且要与学生一起诵读。在每个班级的黑板报上由学生专人负责每周刊登诵读文句。学生在一周内反复诵读,并记忆,看谁读得好,记得牢,鼓励学生多诵多背。班级内定期开展诵读或背诵比赛,激发学生诵读的激情。

    3.布置家庭作业时,可以加入诵读内容。

    4.指导教师要天天抽查学生,动员学生互动检查;表扬先进,鼓励后进。

    5.各科教师都要自觉地在班主任教师的统一协调下,在规定的时间段里,有条不紊地创造性地组织、指导学生开展形式多样的诵读活动。要充分利用音乐、舞蹈、书法、绘画等多种功能,让孩子在唱游活动中诵读。

    6.学校每学期组织一次检测,采取抽测、集体诵读、高年级检测低年级或同伴互测的方法。并开展歌唱经典、演经典、经典诗篇朗诵会、经典诵读展示等活动。

    7.各班以带领学生反复诵读为主,对其中简单语句的释义不要求讲解得过深过细,体现大意即可;对部分难懂的句子不要求解读。提倡通过经常的、轻松的、大声的诵读和吟诵,自然成诵,还可以引导学生在游戏中诵读。如,将诵读内容编入拍手歌中,切忌“一刀切”。鼓励亲子诵读,师生同读。经典诵读活动是一项重要的文化教育工程,贵在天天坚持,持之以恒。

六、总结评比

    每学期结束,学校根据各班经典诵读活动开展情况,以个人和班级为单位进行评比,奖励先进。

                                                                                                     小学部

                                                                                               二零一八年三月

文章录入:智堡实校    责任编辑:智堡实校 
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